Este artículo analiza la influencia de los medios de comunicación en el conocimiento de algunas especies de animales en estudiantes de educación primaria, por tanto, se valoran las percepciones que trasmiten las imágenes sobre grupos taxonómicos de …
La investigación involucra componentes de carácter cualitativo y cuantitativo, enfocados en la interpretación de documentos, que permiten generar una trazabilidad en los periodos socio históricos abordados; así como en el análisis de indicadores …
Las dinámicas de colaboración científica visualizan la relación entre investigadores, instituciones y países, determinando estructuras de comunidades científicas. El estudio tuvo como objetivo analizar las dinámicas de publicación a través de …
Muestra la importancia del uso de indicadores relacionales en los estudios de análisis de la producción científica de grupos de investigación, con el fin de determinar sus dinámicas de publicación, haciendo énfasis en medidas como la centralidad, la …
En este trabajo se presenta un análisis exploratorio, a través de algunos indicadores cienciométricos, de la producción de artículos en el área de Química de autores con afiliación institucional colombiana, reportados en la Web of Knowledge (2001- …
Una forma de medir la calidad de la educación superior es a través de los resultados de la evaluación en competencias de los estudiantes, que para el caso de Colombia se hace mediante el instrumento conocido como examen Saber Pro. El presente …
Esta investigación se planteó como objetivo establecer el significado psicológico de la actividad de investigar, para un grupo de profesionales de las Ciencias Sociales. Se usó la técnica de Redes Semánticas Naturales, versión definida por Valdez …
Conectar academia con investigación es una de las demandas actuales de las instituciones universitarias y de la sociedad. Se espera que la docencia y la investigación sean actividades articuladas, ya que en la medida que el docente se involucra …
Este artículo es resultado de la implementación de guías didácticas diseñadas a partir de los estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios como estrategia para mejorar su rendimiento académico. Se presentan los estilos de aprendizaje de mayor …