GICI
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2024-03-08
GICIGrupo Interdisciplinario en Ciencias
| Lider | ||
|---|---|---|
 | ||
| Victor M. A. Burbano | ||
 | ||
| Margoth Valdivieso |
Líneas de investigación
- Epistemología de las Matemáticas y de la Ciencias
- Estadística Aplicada a las Ciencias, Educación Estadística y Didáctica de la Matemática
- Historia de las Ciencias
- Métodos de Optimización y Nuevas Tecnologías
- Métodos y Pensamiento Matemático Aplicados a las Ciencias
Publications
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2024).
Herramientas de modelaje y optimización en el ámbito de la investigación operativa.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-883-1.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2024).
Cálculo y medición de probabilidades.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-831-2.
Tovar Cuevas, J. R., Portilla-Yela, J., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2024).
Factores asociados al desempeño en el primer curso de matemáticas para estudiantes universitarios.
Emergentes - Revista Científica, 4(1), 316-349. doi:10.60112/erc.v4i1.110.
Margoth Valdivieso, Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Kanobel, M.C.
(2023).
Conceptos de Probabilidad: un Estudio con Estudiantes Colombianos Universitarios.
Ciencia En Desarrollo, 14(E), 14-18. doi:10.19053/uptc.01217488.v14.n3.2023.17423.
Munevar Mariño, S. K., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2023).
Mitigación de la violencia rural en Santander-Colombia: Una estrategia para menguar la agresión escolar.
Revista De Ciencias Sociales, 29(2), 340-355. doi:10.31876/rcs.v29i2.39980.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A.S.
(2023).
La estadística no paramétrica en los libros de texto universitarios: situaciones problema para promover la investigación científica desde el aula.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-730-8.
Mendoza-Vargas, J. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Mendoza-Vargas, H. H.
(2022).
Relación entre clima organizacional y desempeño laboral: estudio focalizado en el laboratorio empresarial LAEMCO en Tunja (Colombia).
Información tecnológica, 33(6), 157-166. doi:10.4067/S0718-07642022000600157.
Munevar Mariño, S. K., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2022).
Juegos de paz como estrategia para mitigar la agresión estudiantil en un escenario rural.
Equidad y Desarrollo, 1(40), Art 9. doi:10.19052/eq.vol1.iss40.9.
López Sánchez, L.M., Luis A Salcedo, Delgado Ruiz, S. T., Jerez Gil, F.L., Murcia Pardo, S.M., Manrique Joya, G.M., Chaparro Cardozo, A.Z., Villamil Pachón, J.S., Saavedra Najar, R., López Sánchez, M.L., Leguizamón Romero, J.F., Orlando Caro, E.
(2022).
Reflexiones en torno a la enseñanza de las ciencias económicas.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-691-2.
Mendoza-Vargas, J. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2022).
Vivienda de interés prioritario en la periferia de Tunja: una perspectiva focalizada en la inclusión social.
Equidad y Desarrollo, 1(38), Art 8. doi:10.19052/eq.vol1.iss38.8.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A. S.
(2022).
Modelos estadísticos no paramétricos en los libros de texto del nivel universitario.
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 12(2), 265-278. doi:10.19053/20278306.v12.n2.2022.15270.
Jiménez Espinosa, A., Font Moll, V., Zagalo Suárez, Miguel A. Díaz, Leguizamón Romero, J.F., Álvarez Cipamocha, A.F., Calle Palomeque, E., Sánchez Brualla, A., Breda, A., Morales Maure, L.
(2022).
Hacia la transformación de la clase de matemáticas.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-661-5.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A.S.
(2021).
El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos en los libros de texto: situaciones alternativas de investigación formativa.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-598-4.
Mendoza-Vargas, J. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Mendoza-Vargas, H. H.
(2021).
Intervención del propietario en la mejora cualitativa de la vivienda de interés social adjudicada por el gobierno: caso de la Ciudad Jardín, Tunja (Colombia).
Información tecnológica, 32(6), 229-238. doi:10.4067/S0718-07642021000600229.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2021).
Modelo del pedagogical content knowledge aplicado en probabilidad para la educacion media.
Educación y Humanismo, 23(41), 234-53. doi:10.17081/eduhum.23.41.4321.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Munevar Mariño, S.K, Margoth Valdivieso
(2021).
Construcción de escenarios de paz: estrategia pedagógica para paliar la agresión estudiantil.
Saber, Ciencia y Libertad, 16(2), 292–306. doi:10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7239.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Munévar-Sáenz, A., Margoth Valdivieso
(2021).
Influencia del método Montessori en el aprendizaje de la matemática escolar.
Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación, 11(3), 555–568. doi:10.19053/20278306.v11.n3.2021.13354.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A. S.
(2021).
Estrategia didáctica para aprender modelaje probabilístico en sistemas de colas.
Revista Boletín Redipe, 10(6), 441-456. doi:10.36260/rbr.v10i6.1340.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Cárdenas Remolina, M.C., Margoth Valdivieso
(2021).
Influencia de un programa de juegos pueriles sobre la coordinación motriz en estudiantes de educación básica.
Retos, 42, 851-860. doi:10.47197/retos.v42i0.87421.
Margoth Valdivieso, Victor Miguel Angel Burbano Pantoja
(2020).
Una Mirada Histórica de las Medidas de Probabilidad Reales desde la Investigación Documental.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-457-4.
Prieto-Quintero, J. E., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2020).
Orientaciones de meta en estudiantes tenismesistas colombianos: un estudio exploratorio-comparativo.
Revista Espacios, 41(44), Art. 22. doi:10.48082/espacios-a20v41n44p22.
Margoth Valdivieso, Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Burbano-Valdivieso, A.S.
(2020).
Percepción de estudiantes universitarios colombianos sobre el efecto del confinamiento por el coronavirus, y su rendimiento académico.
Revista Espacios, 41(42), Art. 23. doi:10.48082/espacios-a20v41n42p23.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A. S.
(2020).
Teletrabajo académico afectado por el coronavirus: una mirada desde un grupo focal de profesores universitarios.
Revista Espacios, 41(42), Art. 29. doi:10.48082/espacios-a20v41n42p29.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A. S.
(2020).
El conocimiento didáctico del contenido sobre probabilidad en profesores de matemáticas de la educación básica secundaria colombiana.
Revista Espacios, 41(37), Art. 9. doi:10.48082/espacios-a20v41n37p09.
Mendoza-Vargas, J. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Mendoza-Vargas, H. H.
(2020).
Enseñanzas atribuibles a los procesos de adjudicación de vivienda de interés social en una ciudad colombiana: grado de satisfacción del usuario.
Información tecnológica, 31(5), 119-128. doi:10.4067/S0718-07642020000500119.
Cárdenas, M. C., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2020).
Eficacia de un programa lúdico sobre las capacidades motoras en niños colombianos: un estudio piloto.
Revista Espacios, 41(30), Art. 30. doi:10.48082/espacios-a20v41n30p30.
Lizarazo-López, L. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2020).
Correlación entre actividad física y autoestima de escolares adolescentes: un análisis de tipo trasversal.
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 60, 95-115. doi:10.35575/rvucn.n60a6.
Lizarazo-López, L. M., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2020).
Autoestima, índice de masa corporal y actividad física en adolescentes: un estudio de corte exploratorio-relacional.
Revista Espacios, 41(46), Art. 18. doi:10.48082/espacios-a20v41n46p18.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A.S.
(2019).
Confiabilidad: un enfoque paramétrico en la práctica investigativa.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-368-3.
Mendoza, H. H., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2019).
El papel del docente de matemáticas en Educación superior a distancia y virtual: una mirada desde los métodos mixtos de investigación.
Revista Espacios, 40(39), Art. 10. doi:10.48082/espacios-a19v40n39p03.
Mendoza, H. H., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2019).
El Rol del Docente de Matemáticas en Educación Virtual Universitaria: Un Estudio en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Formación universitaria, 12(5), 51-60. doi:10.4067/S0718-50062019000500051.
Cárdenas, M. C,, Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2019).
Exploración de las capacidades coordinativas en dos grupos de niños de educación primaria.
Revista Espacios, 40(33), Art. 30. doi:10.48082/espacios-a19v40n33p05.
Cárdenas-Remolina, M.C., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Espitia-Fúquene, E.Y.
(2019).
Efectos de un programa recreativo-pedagógico en las capacidades coordinativas en escolares.
Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 22(1), e1047. doi:10.31910/rudca.v22.n1.2019.1047.
Rodríguez-Hernández, E.A., Villamizar-Carrillo, D. Y., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja
(2019).
Influencia de los adultos significativos sobre las orientaciones de meta en las clases de educación física.
VIREF Revista De Educación Física, 7(4), 86-98.
Delgado-Vargas, J., Lizarazo, L.M., Margoth Valdivieso, García, D.
(2019).
Evaluación cuantitativa de riesgos microbiológicos asociado con el consumo de agua del río Chicamocha en Boavita-Boyacá.
Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 22(1), e1187. doi:10.31910/rudca.v22.n1.2019.1187.
Munevar-Mariño, S. K., Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Flórez-Villamizar, J.A.
(2019).
La actividad física como alternativa de formación para disminuir la agresividad escolar: un estudio comparativo.
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 56, 141-160.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Burbano-Valdivieso, A.S.
(2018).
Aplicaciones de la Teoría de Colas y Líneas de Espera en Contextos Específicos de Investigación.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-296-9.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja
(2017).
Un Acercamiento a la Didáctica de la Probabilidad desde el PCK para el Nivel Preuniversitario.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-248-8.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Aldana-Bermúdez, E.
(2017).
Conocimiento base para la enseñanza: un marco aplicable en la didáctica de la probabilidad.
Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación, 7(2), 269–285. doi:10.19053/20278306.v7.n2.2017.6070.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2016).
Inferencia Estadística Básica.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-240-2.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Aldana-Bermúdez, E., Margoth Valdivieso
(2016).
Conocimiento estadístico-probabilístico base para calcular integrales definidas por métodos aleatorios.
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 48, 331-351.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso
(2015).
Elementos de probabilidad.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-226-6.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Pinto-Sosa, J. E., Margoth Valdivieso
(2015).
Formas de usar la simulación como un recurso didáctico.
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 45, 16-37.
Victor Miguel Angel Burbano Pantoja, Margoth Valdivieso, Luis A Salcedo
(2014).
Simulación con Modelos Aleatorios.
Editorial UPTC. ISBN: 978-958-660-208-2.